เกมแบล็คแจ็ค ฝึกเสริมสมองของเด็ก

เกมแบล็คแจ็ค เด็กมีความสนใจในตัวเลขเป็นอย่างมาก หลังจากที่เขารู้วิธีการนับแล้วเขาก็จงใจให้เขาเข้าใจการบวก และ การลบในชีวิตของเขา เช่นเขามีรถของเล่น 3 คันพ่อของฉันมีรถของเล่น 2 คันมีทั้งหมด 5 คัน และ 7 ในชามองุ่น 1 ลูกกินแล้วเหลือ 6 คนขึ้นรถ 2 คนขึ้นรถ 2 คน 4 คนลงจากรถ 1 คนเหลือ 3 คน ใช้เลโก้วาง ปัญหาการบวก และ การลบคำง่ายๆเช่นนี้ เด็กสามารถคิดออกได้ด้วยตัวเอง เมื่อเขาอายุประมาณ 2 ขวบ และ สามารถนับได้ แต่ถ้าคุณถามเขาโดยตรงว่า 3 บวก 2 เท่ากับเท่าไรหรือ 7 ลบ 1 เท่ากับ เขาจะตื่นเต้นหลังจากนั้น เมื่อเห็นเขาดูว่างเปล่า ฉันเริ่มรายงานตัวเลขตามอำเภอใจ โดยไม่เข้าใจความหมายเบื้องหลังการคำนวณ

ดังนั้น ฉันจึงต้องการออกแบบเกมให้เขาตามพัฒนาการในปัจจุบันของเขา เพื่อช่วยให้เขาสร้างแนวคิดเชิงนามธรรมเกี่ยวกับการบวก และ การลบ และ เข้าใจวิธีการคำนวณง่ายๆ เกม แบล็คแจ็ค เป็นตัวอย่างที่ประสบความสำเร็จมากขึ้น

ที่สามารถทำให้ลูกน้อยของคุณได้ เมื่อเทียบกับ บูลเนา ซึ่งเขาเก่งข้อได้เปรียบที่ใหญ่ที่สุดของ แบล็คแจ็ค คือเป็นเกมที่เล่น 2 คนที่ไม่ต้องเล่นทั้งครอบครัว ดังนั้นจำนวนครั้งในการเล่นที่บ้านจึงมากกว่า

ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเล่นเกมแบล็คแจ็ค สามารถทำการบวก และ ลบง่ายๆด้วยความช่วยเหลือของนิ้ว สนใจเล่นโป๊กเกอร์สามารถจำตัวอักษร แจ็ค คิว เค เอ ได้

กฎของเกม ใช้ไพ่ 52 ใบที่ไม่มีขนาดควีน เอ หมายถึง 1 แจ็ค คิว เค หมายถึง 11 12 13 สับไพ่

แต่ละรอบของเกม ผลัดกันไพ่ 5 ใบหรือจบสำรับ ผู้ชนะในรอบก่อนหน้าจะเล่นก่อนทั้ง 2 ฝ่ายผลัดกันออกจากไพ่ และสะสมไพ่ที่เล่นไปแล้ว หลังจากเล่นไพ่แล้วพวกเขาเพิ่มเป็น 21 เพื่อชนะ หากมีการเล่นไพ่มากกว่า 21 ใบฝ่ายตรงข้ามจะชนะ หากไม่มีการ์ดฝ่ายตรงข้ามจะชนะ ผู้ชนะจะได้ไพ่ทั้งหมดในรอบนี้เป็นไพ่ที่ชนะ ในรอบที่แล้ว ถ้าทั้ง 2 ฝ่ายเล่นไพ่จบ และ ยังไม่ถึง 21 ให้ทิ้งไพ่เหล่านี้ และ ไม่ใช่ไพ่ที่ชนะสำหรับฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง ผู้ชนะของทั้ง 2 ฝ่ายจะถูกนับในตอนท้ายยิ่งชนะมากขึ้น ในความเป็นจริง หลังจากการทำให้เข้าใจง่ายมีเพียงประโยคเดียวคือ 5 ใบต่อคนผลัดกันออกจากไพ่บวก 21 เพื่อชนะ ในขั้นตอนของเกม คุณสามารถฝึกฝนได้มากกว่าการบวก หากคุณต้องการชนะ

คุณต้องแก้ปัญหาการลบ เช่นต้องใช้กี่คะแนนจึงจะชนะที่ 16 แต้ม สำหรับเด็กที่ยังไม่ได้กำหนดแนวคิดเรื่องการลบ วิธีแก้ปัญหาของเขาคือนับนิ้วจาก 16 ถึง 21 แล้วนับนิ้ว

ครั้งแรกที่ฉันสอนลูกน้อยให้เล่นเกมแบล็คแจ็คนี้ เป็นเกมแบล็คแจ็คอายุประมาณ 2 ขวบ และ 1 เดือน สังเกตได้ว่าเขายังคงสับสน และ ขอให้พ่อบอกคำตอบกับเขา ดังนั้นเขาจึงเก็บไว้เป็นเวลา 2 เดือน

เมื่อฉันเอามันออกมาหลังจากผ่านไป 2 ปี 3 เดือน เห็นได้ชัดว่าเด็ก มีความเข้าใจบางอย่างเกี่ยวกับแนวคิดเชิงนามธรรมของการเพิ่มในช่วง 2 เดือนนี้

และเขาสามารถรู้ได้ว่าเกมกำลังเล่นอะไรอยู่ และ เริ่มพยายามที่จะ ใช้ประแจวิธีนับคำตอบ แม้ว่าส่วนใหญ่ฉันจะคุ้นเคยกับการถามโดยตรงหรือการเดาแบบสุ่มมากกว่า หลังจากเล่นมานานกว่า 1 เดือนเวลาส่วนใหญ่ก็เริ่มใช้งานเพื่อถามคำตอบ และ ส่วนเล็ก ๆ ก็จำได้โดยตรง

เด็กอายุ 2 ปี และ 3 เดือนที่ต้องใช้ประแจทุกครั้ง เกมแบล็คแจ็ค

การเล่น แบล็คแจ็ค จำเป็นต้องมีผู้ปกครองจำนวนมากขึ้นในการเล่นด้วย เพราะจุดประสงค์ไม่ใช่เพียงแค่ชนะหรือปล่อยให้เด็กชนะ แต่เพื่อสร้างโอกาสให้เด็กได้ฝึกฝน การคำนวณให้มากที่สุด ฉันมักจะมองดูไพ่ในมือของเด็ก และ เล่นไพ่ตามนั้น เพื่อที่เขาจะได้คำนวณบางอย่างที่เขาไม่ค่อยชำนาญ ในแต่ละรอบ หลักการ 2 ข้อของฉันในเกม อย่าบอกคำตอบเขาในสถานการณ์ใด ๆ แต่ช่วยเขาแก้ปัญหาด้วยวิธีการที่เขาคุ้นเคย นิ้ว ให้ความสนใจของเด็กในเกมเป็นแนวทางในการคำนวณ ใหม่ของการคำนวณผิด และ สร้างสถานการณ์ที่คุณสามารถหาไพ่ที่ชนะในการเล่นครั้งต่อไปได้ ตราบเท่าที่คุณนับไพ่ได้อย่างถูกต้อง และ ให้ข้อเสนอแนะเชิงบวกเพื่อให้พวกเขาเต็มใจที่จะเล่นต่อไป

หากคุณพบว่า 2 จุดนี้ ขัดแย้งกันคุณอาจต้องเล่นเกมอีกครั้ งหลังจากนั้นสักครู่หรือลองเล่นเวอร์ชันที่เรียบง่าย ที่ใช้เพียง เอ ถึง 6 บวก 10 คะแนน ซึ่งสามารถหลีกเลี่ยงนิ้ว ที่ไม่เพียงพอทุกชนิดได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในความเป็นจริงการพกพาไม่ใช่ทักษะที่จำเป็นในเกมนี้ เด็กไม่มีความรู้เรื่องจำนวนนับ 10 ตัว และ ความสามารถในการพกพา แต่บวกและ ลบทั้งหมดบนแกนจำนวนเชิงเส้น สิ่ง 1 ที่น่าสนใจมาก คือจู่ๆวัน 1 เด็กก็บอกว่าเขาจะไม่เล่น 21 นาฬิกาอีกต่อไป แต่จะเล่น 22 นาฬิกา การเล่น 22 แต้มหมายความว่าเขาจำได้ 13 + 8 = 21 12 + 9 = 21 11 + 10 = 21 คู่มือที่ชนะอย่างรวดเร็วเหล่านี้ ใช้ไม่ได้อีกต่อไป และจำเป็นต้องจับคู่อีกครั้ง ซึ่งสนุกมากสำหรับเขา สิ่งของ เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากที่เด็ก ๆ คิดในการปรับเปลี่ยนกฎของเกม ตอนนี้เด็กต้องเล่นเกม 21 นาฬิกา และ เกม 22 นาฬิกาทุกวัน และ เขาพยายาม 25 นาฬิกาหลายครั้ง แต่ฉันรู้สึกว่ามันยากเกินไปที่จะทำต่อไปทุกวัน

เกมนี้ไม่เพียง แต่เหมาะสำหรับเด็กที่เพิ่งเริ่มต้นในการบวก และ การลบ แม้ว่าผู้ใหญ่ 2 คนพวกเขายังสามารถเล่นได้เป็นเวลานานโดยเน้นที่การสุ่ม และ ทักษะเท่า ๆ กัน สำหรับมือแรกไพ่ใบแรกที่มี 8 ขึ้นไป อาจถูกฝ่ายตรงข้ามฆ่าได้โดยตรง และ 1 และ 2 เป็นไพ่ปิดที่ล้ำค่า และ ไม่ควรโยนง่ายๆ ดังนั้นมีเพียงไพ่ 5/13 ใบเท่านั้นที่เป็นมือแรกที่ดี

เกมนี้มีประโยชน์ต่อมือหลัง และ เป็นเรื่องง่ายที่ในจะสร้างสถานการณ์ของการชนะ แบบสลับกันในแต่ละรอบ ดังนั้นวิธีค้นหาโอกาสที่จะสูญเสียไพ่ใบใหญ่ที่ไร้ประโยชน์ และ ใช้ไพ่ใบเล็กเพื่อชนะไพ่ที่ชนะให้มากที่สุดในรอบ ที่ชนะจึงกลายเป็นกุญแจสู่ชัยชนะ ซึ่งต้องใช้ทักษะอย่างมาก ความสามารถในระดับที่สูงขึ้น ได้แก่

การ์ดบันทึก และ การ์ดแฮนด์ที่คาดเดาตามปฏิกิริยาของคู่ต่อสู้ในรอบก่อนหน้า และ คนปกติไม่จำเป็นต้องใช้ รูปแบบของเกมนี้อาจจะยังสามารถเล่นได้ 20 หรือ 22 ตัวเลขอื่น ๆ เช่น 25

แต้มที่เด็กพยายามจะทำให้บรรลุเป้าหมาย ด้วยไพ่ 3 ใบ ในกรณีส่วนใหญ่ ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับ มือแรก และ ง่ายต่อการสร้างด้านเดียวการปราบปรามเสียสมดุล

21:00 เกมนี้ ใช้เพื่อสร้างโอกาสมากมายสำหรับเด็ก ๆ ในการฝึกการบวก และ การลบ และ สำรวจกฎการคำนวณดังนั้นในระหว่างการเล่นจึงไม่จำเป็นต้องส่งเสริมให้เด็กจดจำคำตอบ แต่ให้เขาฝึก

จนกว่าการฝึกฝนของเขาจะสมบูรณ์แบบ เพียงแค่การจดจำผลลัพธ์ของการบวก และ การลบจะค่อนข้างง่ายสำหรับเด็ก ๆ แต่จะไม่อนุญาตให้พวกเขาเข้าใจอย่างแท้จริงว่าการคำนวณเกี่ยวกับอะไร

ในระหว่างการเล่นเกมนี้ เด็กได้พัฒนาวิธีง่ายๆบางอย่างเพื่อเร่งกระบวนการคำนวณ เช่นการแลกเปลี่ยนการเพิ่มการเปลี่ยน 5 บวก 9 เป็น 9 บวก 5 เพียงแค่ใช้นิ้วดึง 5 ครั้งจากด้านหลัง 9 ตัวอย่างเช่น ตามที่มีอยู่ผลลัพธ์จะคำนวณต่อไปโดยรู้ว่า 11 บวก 10

เป็น 21 จากนั้น 11 บวก 11 จะได้ 21 และ ผลลัพธ์ถัดไปคือ 22 เป็นต้นไป เมื่อเห็นว่าเด็ก ใช้วิธีนี้ในการแก้ปัญหาในที่สุด ฉันก็รู้สึกว่าการเล่นเกมนี้บรรลุเป้าหมายที่ฉันต้องการบรรลุเมื่อออกแบบ

ข่าววันนี้ Sport News เว็บข่าวกีฬา คาสิโนออนไลน์